segunda-feira, 25 de maio de 2015

Inscrições Abertas - ENEM 2015

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2015) já podem ser realizadas a partir das 10h de amanhã (25 de maio), segundo o Ministério da Educação (MEC). A inscrição será realizada exclusivamente pela internet, no sitehttp://enem.inep.gov.br/. O cadastro poderá ser feito até as 23h59 do dia 05 de junho.
A taxa de inscrição teve reajuste e será de R$ 63,00. Desde 2004, o valor pago era R$ 35,00. O participante concluinte do ensino médio no ano de 2015, matriculado em qualquer modalidade de ensino em escola da rede pública, será automaticamente isento do pagamento da taxa. Também será possível solicitar isenção do pagamento mediante declaração de carência no momento da inscrição. Os participantes que não receberem isenção deverão pagar a taxa até o dia 10 de junho.
O MEC anunciou que será rigoroso com os estudantes isentos que não comparecerem para fazer o exame, aqueles que não apresentarem uma justificativa para a ausência terão de pagar pela inscrição no Enem seguinte.

Como se inscrever no Enem 2015

Para se inscrever no Enem 2015 é necessário ter em mãos os números do CPF e RG, endereço de e-mail válido, nome e endereço completo. O sistema exige ainda alguns dados socioeconômicos, informações sobre o histórico escolar e detalhes do grupo familiar. Durante o processo de inscrição será gerado o número de inscrição do Enem 2015, que junto com senha que o estudante irá criar, será usado em todos os processos que envolvem o Exame.
No ato da inscrição para o Enem 2015, os candidatos deverão informar a necessidade de atendimento especial, como provas após o pôr-do-sol para estudantes sabatistas, provas com letra em tamanho maior, locais de prova com acesso a deficientes, salas especiais para lactantes, se pretendem fazer o Exame para obtenção de certificado de conclusão do ensino médio. Sendo da responsabilidade do candidato acompanhar e verificar se sua inscrição foi concluída com sucesso.
A partir deste ano, o cartão de confirmação de inscrição não será enviado pelos Correios. O cartão ficará disponível na página do Enem na internet, os locais de prova serão informados no cartão de confirmação da inscrição e será de responsabilidade do estudante fazer a verificação.
As provas do Enem serão aplicadas nos dias 24 e 25 de outubro. No dia 24 (sábado), serão aplicadas as provas de ciências humanas e ciências da natureza. No dia 25 (domingo), serão os aplicados os exames de linguagens, códigos e suas tecnologias, matemática e redação. Nos dois dias, as provas começam às 13h30min (horário de Brasília), com abertura dos portões às 12h.

domingo, 24 de maio de 2015

Redação FAMINAS 2015.1

O vestibular da FAMINAS acontece no próximo dia 30 e estamos na torcida por sua vitória lá. Lembre-se que nossas aulas especificas tanto para a FAMINAS como para  a Bahiana e Pitágoras acontece essa semana. Para ajudar no processo segue o material coletado por Karolayne Lacerda que estuda na Faminas e está amando BH.
Segundo Karolayne estudar em Belíssimo Horizonte é perfeito. Então vamos?

 Sobre a Prova Segundo o Edital:


Temas FAMINAS dos últimos processos:

1- Nutrição Infantil
2 Os efeitos da evolução tecnológica diante dos aspectos cognitivos.
3- "Controle e equilíbrio diante das inúmeras possibilidades tecnológicas em busca de uma vida mais saudável..
4-Prevenção e conscientização da população: uma questão de saúde pública
5- Obesidade



PADRÃO DE RESPOSTA REDAÇÃO  / FACULDADE DE MINAS BH (FAMINASBH) PROCESSO SELETIVO 2º SEMESTRE/2014
CURSO: MEDICINA BACHARELADO
TEMA: Controle e equilíbrio diante das inúmeras possibilidades tecnológicas em busca de uma vida mais saudável.

Esperase que o vestibulando desenvolva o texto de acordo com o padrão pedido, dissertativoargumentativo, apresentando indícios que o classifiquem como tal quais sejam: explicações, exemplificações, análises, interpretações de aspectos, defesa ou refutação de ideias dentro da temática solicitada.  
Segundo Platão e Fiorin (1992: 174), um texto deve ser uma unidade, deve tratar de um só objeto. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos, pois um texto dispersivo apenas tangencia o tema proposto, uma vez que apresenta argumentos pouco ou mal relacionados ao assunto abordado.
A proposta da redação exige que seja produzido um texto dissertativoargumentativo, a partir dos textos motivadores disponibilizados. Dessa forma, esperase que o candidato construa uma dissertação sobre o tema proposto no âmbito dos aspectos temáticos relacionados:
·         aos benefícios gerados pelo uso da tecnologia, especialmente da internet em vários setores: saúde,profissional, educação, relacionamentos amorosos e de amizade etc;
·         à necessidade de que haja uma conscientização sobre os limites da internet, até que ponto vão os benefícios e onde começam os prejuízos de ordem física e afetiva;
·         a propostas de intervenção que demonstrem, de forma clara e coerente, alternativas que propiciem uma vida de qualidade levando em conta a presença constante da tecnologia tais como: controle de acessos à internet, vigilância dos pais especialmente para com os filhos adolescentes, conscientização da necessidade de um tempo de qualidade com a família etc.
Fonte: PLATÃO & FIORIN, Para entender o texto. Leitura e redação. 3ª Ed. São Paulo: Ática, 1992.



PADRÃO DE RESPOSTA REDAÇÃO PROCESSO SELETIVO 2014 FACULDADE DE MINAS FAMINAS MURIAÉ CURSO: MEDICINA BACHARELADO
TEMA: Prevenção e conscientização da população: uma questão de saúde pública.
Espera-se que o vestibulando desenvolva o texto de acordo com o padrão pedido, dissertativo-argumentativo, apresentando indícios que o classifiquem como tal, quais sejam: explicações, exemplificações, análises, interpretações de aspectos, defesa ou refutação de ideias dentro da temática solicitada.
Segundo Platão e Fiorin (1992:174), um texto deve ser uma unidade, deve tratar de um só objeto. Essa qualidade é um dos mais importantes recursos argumentativos, pois um texto dispersivo apenas tangencia o tema proposto, uma vez que apresenta argumentos pouco ou mal relacionados ao assunto abordado.
 A proposta da redação exige que seja produzido um texto dissertativo-argumentativo, a partir dos textos motivadores disponibilizados. Dessa forma, espera-se que o candidato construa uma dissertação sobre o tema proposto no âmbito dos aspectos temáticos relacionados:
· à necessidade de prevenção como fatores de higiene, hábitos alimentares saudáveis e, em especial, às campanhas de vacinação e conscientização da população da necessidade de prevenção através das mesmas.
· às polêmicas geradas por diversos fatores, tais como falta de informação, reações adversas, entre outros;
· às propostas de intervenção que demonstrem, de forma clara e coerente, alternativas que propiciem plena conscientização e aceitação da população de ações preventivas, em especial as campanhas de vacinação, além da participação ativa da sociedade civil em ações que contribuam para o sucesso das mesmas.

Fonte: SAVIOLI, Francisco Platão; FIORIN, José Luiz. Para entender o texto Leitura e redação. 3. ed. São Paulo: Ática, 1992.



domingo, 17 de maio de 2015

Tema de redação SITUAÇÃO DOS ÍNDIOS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO - Simulado Bernoulli Gabarito de Redação

Na compreensão do tema, o aluno deve explorar os desafios que cercam a situação dos índios no Brasil contemporâneo. Para isso, ele pode, por exemplo, dialogar com os fragmentos de textos disponíveis na coletânea, nos quais há informações referentes às ameaças à preservação da cultura indígena (exemplificadas pelo processo de globalização), ao avanço sobre as terras desses povos e à realização de grandes obras públicas e privadas nesses territórios. A coletânea traz, também, referências ao processo dizimatório por que passaram e passam esses povos ao longo da história brasileira, em que os conflitos de terra cumprem um papel significativo. São apresentados, além disso, dados que comprovam os lucros obtidos por alguns índios por meio do loteamento de suas próprias terras para madeireiras, o que aponta uma corrupção de valores em que eles próprios, em nome do lucro, não se mostram interessados em preservar suas terras. É importante que o aluno contextualize a discussão, partindo, por exemplo, do papel importante dos indígenas na formação cultural e na história brasileira. Com relação ao cumprimento do objetivo, o aluno deve perceber a necessidade de criar um enfoque problematizador do tema, já que é solicitada a criação de uma proposta de intervenção (que será avaliada no item V). Desse modo, o aluno pode propor uma tese de raciocínio relacionada à série de desrespeitos aos direitos dos indígenas observada no Brasil. Além disso, o aluno pode refletir sobre as causas e consequências da visão do indígena como um “cidadão de segunda classe”, baseando-se sobretudo em argumentos históricos e sociais. Alguns exemplos de problemas a serem pontuados: desrespeito às reservas já demarcadas; insuficiência de terras; discriminação; falta de acesso a serviços de saúde e educação; violência; alcoolismo; aculturação.
Na Conclusão - proposta de intervenção, o aluno deve propor algumas estratégias para tentar solucionar a situação-problema (ou situações-problema) apresentada(s) ao longo do texto. Esse item é muito importante na prática de redação do Enem. Do ponto de vista argumentativo, o interessante é que o aluno saiba propor, sobretudo, medidas que visem garantir o respeito aos direitos dos indígenas estabelecidos pela Constituição de 1988 e pelo Estatuto do Índio. É desejável, também, que o aluno saiba apresentar mudanças de natureza política, social, econômica e cultural que visem garantir condições mais dignas e um tratamento mais ético a esses cidadãos.
 
Retirado do guia de correção da Redação do Curso Bernoulli - Parcial 

sábado, 16 de maio de 2015

Isenção da Taxa de Inscrição Enem 2015

Isenção da taxa de inscrição Enem 2015: Milhões de estudantes vão participar do Enem 2015 – Exame Nacional do Ensino Médio. As inscrições começam em 25 de maio (segunda-feira) e as provas devem ser aplicadas nos dias 24 e 25 de outubro. Alguns participantes são obrigados a pagar uma taxa de participação. Outros, por sua vez, conseguem isenção automática ou podem requerer o benefício no ato da inscrição.
As inscrições do Enem 2015 são feitas exclusivamente no portal do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), disponível no endereço http://enem.inep.gov.br/ entre os dias 25/05/2015 e 05/06/2015. Ao fim do registro, o sistema gera uma Guia de Recolhimento da União (GRU), também chamada de boleto do Enem 2015, no valor de R$ 63,00. Este valor deve ser pago até o último dia estabelecido em edital, sob pena de invalidação da inscrição.

Como declarar carência no Enem 2015?


No Enem 2015 são automaticamente isentos do valor correspondente à taxa os estudantes que estão concluindo o ensino médio em escolas da rede pública. Entretanto, membros de família de baixa renda que não possuem condições de arcar com o valor têm o direito de pedir isenção do pagamento.
isenção do Enem 2015 é concedida aos candidatos que, no ato da inscrição, preenchem a declaração de carência no portal do Inep. É importante lembrar que o processo de inscrição é automático, entretanto, o Inep reserva-se no direito de exigir do candidato documentos que comprovem as informações prestadas. Portanto, é obrigação de cada um responder pela veracidade dos dados.
Quem declarar carência no Enem 2015 deverá aguardar a resposta do Inep. Sendo aceita, o candidato é dispensado do pagamento. Caso seja recusada, é necessário gerar o boleto para pagamento até a data pré-estabelecida, como todos os outros candidatos não isentos. O boleto do Enem é pago apenas em agências do Banco do Brasil.
Aproveitem os meses que ainda restam até a aplicação das provas e comecem a se preparar com o melhor material de estudos disponível: a apostila digital do Enem 2015 (clique e conheça). Milhares de estudantes estão matriculados em cursos superiores graças ao auxílio da apostila. Bons estudos e boa sorte!

quinta-feira, 14 de maio de 2015

Enem 2015 - Inscrição - Datas das provas


O Ministério da Educação (MEC) divulgou as datas oficiais do calendário do Enem 2015, Exame Nacional do Ensino Médio. As inscrições terão início no dia 25/05, conforme havíamos divulgado antecipadamente neste site. As provas serão aplicadas nos dias 24 e 25 de outubro deste ano, como também havíamos já informado. A confirmação do calendário oficial do Exame foi divulgada hoje pelo  As datas foram divulgadas nesta quinta-feira (14/05) pelo MEC durante entrevista coletiva.
O Exame Nacional do Ensino Médio é um teste de conhecimentos aplicado pelo Ministério da Educação. No início tinha apenas o objetivo de avaliar o nível do ensino das escolas da rede publica, bem como o desempenho escolar dos alunos do último ano do ensino médio destes educandários. Porém em 2009 o Enem passou por uma serie de mudanças para democratizar o acesso dos brasileiros ao ensino superior, sendo então aceito como processo seletivo das Instituições Federais de Ensino.

Inscrições do Enem 2015

Cronograma Enem 2015








As inscrições terão início às 10h do dia 25 de maio e terminar às 23h59 do dia 05 de junho exclusivamente através da Internet pelo endereço eletrônicohttp://enem.inep.gov.br/. A taxa de inscrição terá o valor reajustado para R$ 63.
As provas do Enem 2015 serão aplicadas em horários diferentes das edições anteriores. Nos dias dos exames, os portões nos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário de Brasília), mas as provas iniciarão às 13h30, após realização de procedimentos de segurança.
A inscrição para participar do Enem 2015 será confirmada apenas após o pagamento da taxa de inscrição que deve ser de R$63,00. Apenas os alunos de escolas públicas e os candidatos que se encontram em situação de carência socioeconômica são isentos do pagamento da taxa de inscrição.
Os candidatos devem observar a data limite para o pagamento que deve ser realizado através da Guia de Recolhimento da União (GRU), em casas lotéricas e agencias bancarias.
Com os resultados do Enem, os inscritos podem participar de programas do Governo para educação como o ProUni ( Programa Universidade para Todos), SISU (Sistema de Seleção Unificada), FIES (Fundo de Financiamento Estudantil), e todas estas iniciativas exigem a participação no Enem para poder concorrer ou usufruir dos benefícios por elas oferecidos.

MEC autoriza a criação de mais de 900 vagas para cursos em universidades federais

Maior parte da oferta está distribuída entre instituições do Nordeste


O Ministério da Educação (MEC) publicou, nesta quarta-feira (13), uma portaria no Diário Oficial da União (DOU) que autoriza a criação de 970 novas vagas em instituições federais de ensino superior. 
Os cursos são da área de Meio Ambiente, Comunicação, Artes e Design e Ciências Exatas e Informática. As federais contempladas com o aumento no número das vagas são, em sua maioria, da região Nordeste e Sul. 




















Veja a distribuição das novas vagas:
 CursoVagasInstituição
MATEMÁTICA (Licenciatura)40 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
COMUNICAÇÃO SOCIAL (Bacharelado) 40UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
INTERDISCIPLINAR INDÍGENA (Licenciatura) 50UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
ARQUITETURA E URBANISMO (Bacharelado) 80UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (Bacharelado) 160UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
ENGENHARIA DE SOFTWARE (Bacharelado) 60UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
CIÊNCIAS E HUMANIDADES - ÊNFASE EM GESTÃO SUSTENTÁVEL (Bacharelado)150UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
MEDICINA VETERINÁRIA (Bacharelado)50UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GEOGRAFIA (Licenciatura)40FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO
ZOOTECNIA (Bacharelado) 50FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
ECOLOGIA (Bacharelado) 40FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO
ZOOTECNIA (Bacharelado)50UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
ENGENHARIA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS (Bacharelado)60UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
AGROINDÚSTRIA (Bacharelado)50UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
ENGENHARIA AGRONÔMICA (Bacharelado)50UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE


Fonte: Guia do Estudante

sábado, 9 de maio de 2015

Tema de redação Maioridade Penal e pena de Morte - Aula do Ten. Cerqueira Lima

Na última Quarta-feira os alunos do curso de Itabuna tiveram a oportunidade de assistir a palestra do Tem. Cerqueira Lima sobre Violência Urbana. Para a professora Mara  Rute, que vislumbra os temas de Maioridade Penal, Justiça com as próprias Mãos e  de Pena de Morte como as grandes possibilidades de temas ainda esse semestre é importante uma discussão mais aprofundada da questão. O tenente Cerqueira que é Especialista em Segurança Pública e em Direitos Humanos sugeriu como título de redação “instância última” já que quando o cidadão opta, ou a sociedade discute soluções tão drásticas quer, seguramente dizer, que houve falha do Estado em garantir a segurança do cidadão.
Acompanhe a síntese das discussões na anotação feita pela aluna Melissa e o vídeo com os slides da Aula do Tenente Cerqueira.

Papel do Estado na promoção da segurança
- Na ausência do Estado as pessoas entram em conflito
Crime = fator social
- Exerce sobre o indivíduo uma coerção exterior
- Existência própria, independente das manifestações individuais
Consciência coletiva: conjunto de crenças
- Durkheim: o crime é um fenômeno irrefutável
- Criminalidade patológica

O olhar Bauman: a busca pela individualidade
Direitos Humanos
“sujeito de direito”
O evento silencioso: segregação desfavorece a integração
                                 Tendência mundial
Cidades: depósito de problemas causadas pela globalização
A compreensão recíproca é obtida com uma “fusão de horizontes”

- Violência: fenômeno multicausal
            Pluridimensional
Multifacetado
Causas: ausência do Estado
Crise no sistema de justiça criminal (falta de políticas afetivas)

Notícias de uma guerra particular
Violência epidêmica: mapa da violência em 2014
- Transgressão humana
- Causas: padrão de concentração de riquezas

Disfunção social generalizada
Gradiente socioeconômico
A conexão da saúde com a pobreza não é ser pobre e sim se sentir pobre
Igualdade- fato decisivo Zeitgeist

- Sentimento de impunidade no meio social = grande sentimento de injustiça
- Pessoas opinam que as penas só são aplicadas a determinados grupos
Só 5% dos homicídios são elucidadas

- Cesare Beccaria (As finalidades das penas não é atormentar e afligir um ser sensível... O seu fim é apenas impedir que o réu cause novos danos aos seus concidadãos

Solução
Igualdade – justiça social
Interação da sociedade
Participação do estado
Garantia de direitos
Teoria da janela quebrada
Não há manutenção da ordem
Tolerância Zero
Rudolph – Ny prefeito
Guiliani
Ideia de sanção

Mudança de olhar
- Menor Infrator
- Sistema brasileiro: posição do Código Penal e da Constituição
- Biológico: presunção absoluta de incapacidade não se pesquisa a capacidade de entendimento

Política criminal
Imputabilidade diferente de impunidade – o individuo não sofre pena

Bonita a redução mas....
Não contribui para a diminuição da violência
Não terá efeito ressocializador da pena, apenas uma finalidade punitiva
As taxas da penitenciária reincidência ultrapassam 60%
- solução: melhoria de direitos e garantias sociais
Aplicar o ECA em sua integralidade>> também nas medidas protetivas
Crianças e adolescentes = prioridades >> efeito do sistema
*folha do poder executivo {conselhos tutelares frágeis; falta de casas de intervenção
A favor
Justiça de quem tinha capacidade discernimento
Busca da legislação simbólica, achando que uma lei resolverá problema sociais, não é falta de lei e sim a efetividade dele

Princípio da dignidade da pessoa humana fundamento da República Brasileira